İnsanın yer üzündəki mövcudluğu tarixində əldə etdiyi bütün irəliləyişləri iki kəlmə ilə “elm və əməl” ilə ifadə etmək olar.Yalnız bunlarla o, yer üzündəki varlığını qoruya bildi. varlıqların ən güclüsü, nə də ən sürətlisi, nə də həssaslıq dərəcəsi baxımından ən yüksək olmasına baxmayaraq, o, onu qoruyan və onu təhlükəsiz mənzil, qida, dərman və sağ qalmaq və varlığını davam etdirmək üçün lazım olanlarla təmin edən alətləri inkişaf etdirə bildi. .
Elementlər, giriş və nəticə ilə bilik və hərəkəti ifadə edən mövzu
Elmlə, əməklə millətlər yüksəlir, yüksəlir, hər fürsətçi, oğru, muzdluya tamah düşmür.İnsan öyrənib iş görəndə qüdrət, yüksəliş, ləyaqət vasitələrinə sahib olur, özünü və özünü qoruya bilir. O, ölkəsinin sərvətinə can atanlar üçün kifayət qədər çəkindirmə təmin edən qabaqcıl avadanlıq, avadanlıq və silahlara malikdir və o, özünü təmin etmək üçün əsas ehtiyaclarını təmin edir ki, o, bəzi şeylərdən imtina etmək üçün təzyiq altındadır. hüquqlarından.
Elmin və işin ifadəsinə giriş
Elm, öyrənmək, təlim-tərbiyə, əmək və sənətkarlıq dəyərləri İslam dininin onları sahib olmağa çağırdığı, dünya və axirətdə böyük mükafata layiq görülən ən mühüm dəyərlərdəndir.
Elmin mövzusu və elementlərlə iş
Əgər ona yaxınlaşmasanız, sınamasanız, onunla mübarizə aparmağa və düzgün dərk etməyə kömək edən mühüm şeyləri öyrənməsəniz, hər şey qəribə və qorxulu görünür və buna görə də cəhalətin yayılması ilə xurafat yayılır.
Bir millət və ya bir qrup elmi cəhətdən geri çəkildikcə, yalanın arxasına çəkilib xurafatlara təslim olmaq asanlaşar, şər qüvvələrin asan şikarına çevrilərək istismarın qurbanına çevrilər.
Və Allah bizə öyrəndiklərimizi öyrənməyi və ona əməl etməyi əmr etdi və alimin cahillər üzərində üstünlüyünü böyük bir fəzilət etdi ki, bu, təkcə hüquq elmlərində deyil, daha çox insan və əməli elmlərdədir. insan üçün yaşamaq yoxdur və onsuz varlıq və davamlılıq ümidi yoxdur.
Elm və əməli ünsürlərlə ifadə edərkən Uca Allahın belə bir kəlamını xatırlayırıq: "Allah sizdən iman gətirənlərin və elm verilmiş şəxslərin dərəcələrini yüksəldəcəkdir. Allah nə etdiklərinizdən xəbərdardır".
Elmi, işi və əxlaqı elementlərlə ifadə edən mövzu
İş bu biliyi faydalı, faydalı və məhsuldar bir şeyə çevirdiyinə görə biliyin heç bir dəyəri yoxdur, çünki iş bu biliyi faydalı, faydalı və məhsuldar bir şeyə çevirir və dəyərlidir və yalnız bilik və iş məhvə və məhvə səbəb ola bilər və şərə xidmət etməyə yönəldilmişdir və ona görə də əxlaq bu biliyi və bu işi ictimai xeyirə və faydaya yönəldən sükandır.
İnsanı və onun şüurunu zəiflədən ən dağıdıcı silahların və ən güclü dərman növlərinin arxasında elm dayana bilər, xəstəliklərdən sağalmağa, torpağı və namusunu qorumağa, insanların rifah və xoşbəxtliyinə səbəb ola bilər, elm və əməli faydalı olana yönəldən yalnız əxlaqdır.
Elmin və işin yazılı ifadəsi
İnsan ömrü boyu biliyə, öyrənməyə, öyrəndikləri üzərində hərəkət etməyə möhtacdır.Öyrənin konkret yaşı yoxdur.Daha çox insan ömrünü öyrənərək yaşayır, tapdığını, nəyə ehtiyacı olduğunu anlamağa çalışır. davam edə bilmək üçün.Və onlar cəmiyyətdə konstruktiv alətdir, söküntü çubuqları deyil.
İmam Şafii elm və əməl haqqında buyurur:
Elm insanları necə dərəcələrə qaldırar... Cahillik isə gözəl əxlaqsız insanları aşağı salır
Yetim pul və ata yetimi deyil.
Yetim biliyin, ədəbiyyatın yetimidirBəli, adam, kitab buraxsan... dostların sənə xəyanət edərsə, onunla əylənəcəksən
Onu əmanət etsəniz... və ağıllı və düzgün istifadə etsəniz, sirr deyil
Bilik bütün qüruru aşılayır, ona görə də qürur duyun... və bu aşılanmış qüruru qaçırmamağa diqqət edin
Bəlkə bir gün bir məclisdə iştirak etsəydim... Mən o şuranın prezidenti və fəxri olardım.
Allah Rəsulunun (sallallahu aleyhi və səlləm) inşada elm və əməl haqqında dediyi kəlamı da xatırlayırıq: “Qiyamət günü bəndənin ayağı ondan dörd şey haqqında soruşulmayana qədər tərpənməz: onun haqqında. həyatı və onu necə xərclədiyi, biliyi və onunla nə etdiyi, pulunu haradan əldə etdiyi və nəyə xərclədiyi, bədəni və onu nələrə köhnəltdiyi haqqında”.
Bilik və işin fəzilətinin ifadəsi
İnsanın dəyəri onun ağlının elmdən ibarət olması ilə və əldə edə bildiyi bu elmlə etdikləri ilə ölçülə bilər və Allah elm əhlini gözəl və faydalı bir iş kimi böyük bir lütf etmişdir. Cənnətdən başqa mükafatı yoxdur.
Və insanın imanının və gözəl əxlaqının kamilliyindən odur ki, işində təqvalı olsun, Allahın lütf və rizasını axtarsın və bununla özünə və başqalarına fayda versin, üzünü yalvarmaqdan çəkindirsin, əzalarını rizaya yönəltsin. Uca Allaha.
Uca Allah buyurdu: "De: "Bilənlərlə bilməyənlər eynidirmi? Yalnız ağıl sahibləri öyüd-nəsihət qəbul edərlər".
Elmin və işin əhəmiyyətini ifadə edən mövzu
Elm yenilik, müasirləşmə və yenilənmə, müasir problemlərin həlli yollarını tapmaq, insanların yükünü yüngülləşdirmək, həyatını yaxşılaşdırmaq deməkdir və iş bu elm və biliklərin tətbiqidir ki, mənalı bir tətbiq olmadan qalsa heç bir dəyəri olmayacaq.
Cahil insan oğru kimidir.Ondan daha biliyi olan biri ondan istifadə edib onu hər şeyə inandıra bilər.
O, hər şeyi qeyri-adekvat izahatlarla izah edir, mövhumatlara inanır, cahil cəmiyyətin üzvləri arasında şarlatanlar, şarlatanlar yayılır, elm işığı isə bütün xurafatları yox edir, insanları həyatı daha dərk edir, dərk edir.
Elmin ifadə mövzusu, iş və iman millətləri yüksəldir
Nəsillərin bilik axtarışına, tədqiqata və təhsilə marağı sevdirmək üçün yetişdirilməsi firavan gələcək qurmaq yolunda ilk addımdır.
Səmimi zəhmət və istehsal dəyərlərinin inkişaf etdirilməsi insanın əsas ehtiyaclarını təmin etmək və cəmiyyəti sapma, yoxsulluq və yoxsulluqdan qorumaq üçün həyatın zərurətidir.
İman elmlərin, biliklərin və insan gücünün faydalı və faydalı olana yönəldilməsi və Yaradanı razı salmaq üçün gözəl əxlaq göstərməkdir.İman öyrənənə və işçiyə ixlas və kamillik dəyərlərini aşılayır.
Elm səni axtarmır, ancaq sən onun üçün səy göstərməli, bacarıqlarını inkişaf etdirməli, müəlliminə itaət etməli və ona səbr etməlisən ki, gələcəyini dəstəkləyən biliklərə yiyələnə, əmək bazarında lazım olan sertifikat və təcrübələri əldə edə biləsən.
İş sizdən elmi ixtisas, təcrübə, işləmək üçün əsl istək, öz sahənizdə səy və tərəqqi, ətrafınızı öyrənməyi və həyatın çətinliklərinə tab gətirməyə kömək edən gəlir gətirən faydalı işin nəyə ehtiyacı olduğunu tələb edir. .
Tərəqqi, yüksəliş və firavanlıq xəyalpərəstlərin zehnində xəyal olaraq qalır və onlar səbəbləri götürüb bilik əldə etməyə, onu inkişaf etdirməyə, onunla işləməyə və gördükləri işə yiyələnməyə can atana qədər yerdə mövcud olmazlar. arzu etdiklərinə nail olurlar.
Elm və işin ifadəsi mövzusunun yekunu
Qüdrətə, ucalığa, şan-şöhrətə nail olmuş bütün xalqlar buna nail olmaq üçün elm və bilikdən istifadə etmiş, şan-şöhrətlərini onlar üçün qüdrət və ucalıq səbəblərinə nail ola bilmiş oğullarının qolları üzərində qurmuşlar.
Bilik əldə etmək üçün alimlərə hörmət edilməli, müəllimlər qiymətləndirilməli, bilik tələbələri üçün təhlükəsiz mühit təmin edilməlidir.İşçinin müvafiq imkanlara, qiymətləndirməyə və müdafiəyə ehtiyacı var ki, cəmiyyətin birgə məhsuldar olması, onun üzvlərinin qayğı və müdafiədən istifadə etməsi, harmoniya hökm sürür, sapmalar azalır və hər kəs layiq olduğu fürsəti əldə edir.
Və qəsdən qeybə düşüb tənbəlliyi, asan qazancı işdən, zəhmətdən və bilikdən üstün tutan hər bir xalq tələf olub yox olub, ondan əsər-əlamət belə qalmayıb.
Biz isə bilməliyik ki, hansı istiqamətdə getmək istəyirik və hansı nəticəyə çatmağa üstünlük veririk.
