Giriş həm də oxucuları və dinləyiciləri cəlb etmək üçün işləyən maqnit hesab olunur və yazılı giriş audiodan fərqlənir, hər birinin xüsusi tərkibi və başqalarının rəğbətini qazanmaq üçün müəllifin əməl etməli olduğu qaydalar var və Əgər sizə məktəb radiosu ilə tanışlıq etmək tapşırılıbsa, bu məqaləni düzgün yazana qədər oxumalısınız.
Məktəb radiosu təqdimatı
Şagirdlərə təqdim olunacaq müqəddimədən danışmazdan əvvəl onlara təqdim olunan məktəb radiosunun auditoriyasını müəyyən etməliyik.Əgər şagirdlərin yaşı 5-12 arasındadırsa, o zaman şagird mövzuları və onların müqəddimələrini etməməlidir. onun üçün çətin və Allahın adı, Quran və istedadları göstərən bəzi gülməli paraqraflar və bəzi xəbərlərlə başlayın.
Əgər 13 yaşından 17 yaşa qədər olan tələbələrə radio aparıcısı göstəriləcəksə, o zaman tələbələr tələbələrə və təhsil işçilərinə onların şüurunun miqyasını və güclü intellektual qabiliyyətlərini izah edən ən yaxşı yaradıcı və mədəni ideyalarını təqdim etməlidirlər. müasir insanla əsl ərəb arasındakı məhsul.
Aşağıdakı paraqraflarda radioya təsirli bir giriş etmək üçün ümumiləşdirilmiş bəzi fikirlər bunlardır.
Yazılı məktəb radiosu təqdimatı
Giriş tələbələrə təqdim olunacaq bütün paraqrafların abbreviaturası ola bilər və ya ifadəli vasitələrdən istifadə etməklə və dörd sətirdən çox olmayaraq yazıla bilər.
Radio girişində ən vacib şey onu necə söyləmək və onun vasitəsilə özünüzü ifadə etməkdir.Əgər özünüzü radio deməyi düzgün öyrətsəniz, dinləyicilərin və iştirakçıların əksəriyyətini cəlb edəcək və onları sözlərinizə diqqət yetirməyə vadar edəcəksiniz.
Tədqiqatlar təsdiqləyib ki, audio və videonun ifadə üsulu mesajın çatdırılmasının və dinləyicilərin diqqətini cəlb etməyin 90%-dən çoxunu təşkil edir.Yazılı nitq 3%-i, bəzi tədqiqatlar isə 7%-i keçmir.Sadə, cəlbedici metod Güclü məzmunlu inamla dolu çatdırılma, natiqin çoxunu cəlb edir.
Məktəb Radiosu Təqdimatı 2021
Əvvəlki abzasda qiraətin əhəmiyyətindən, onun xitab və dinləyicilərə təsirindən bəhs etdik və bu paraqrafda başqalarının qarşısında düzgün qiraət üsulunu izah edəcəyik, ona görə də aşağıdakı addımları yerinə yetirməlisiniz:
- Birincisi, müzakirə olunacaq və ya hər kəsə təqdim olunacaq mövzu hazırlanmalı və bu məzmunun təqdim olunduğu kateqoriya üçün vacib mövzular seçilərək cəlbedici olmalıdır.
- İkincisi, siz onlara başa düşdükləri şəkildə və mənimsəmə dərəcəsinə görə müraciət etməlisiniz, buna görə də mövzu qeyri-müəyyən və ya mürəkkəb təfərrüatlarla dolu olmamalıdır, mütəşəkkil olmalı, ədəbsiz və ya dil baxımından ədəbsiz şeylər olmamalıdır.
- Üçüncüsü, nitqinizin şübhəli və ya aydın olmaması üçün səsinizi düzgün hərf çıxışlarında məşq etməlisiniz.
- Dördüncüsü, səsinizi təvazökarlıq və təkəbbür olmadan ifadə tərzinə öyrədin, qışqırmaqdan və inqilabi diksiya üsulundan uzaq olun.
- Beşincisi, hədisdəki sətirləri bölməyə çalış və onu oxuyanda diqqətli ol ki, onlara faydasız bir mövzu diktə etdiyinizi hiss etməsinlər.
- Altıncısı, yaxınlarınıza və ya ailənizə bir dəfədən çox təqdimat verin və qiraət zamanı səsinizi yazın ki, səhvlərinizi tez bir zamanda düzəldə biləsiniz.
Məktəb Radiosu Təqdimatını tamamlayın
Məktəb verilişlərində giriş yazarkən və çatdırarkən edə biləcəyiniz bəzi ənənəvi üsullar var, bunlar:
- Allahın adı ilə başlayın və Allah Rəsuluna dua edin və sonra bu günlə bağlı bütün bəndləri ümumiləşdirən özünüzdən bir cümlə söyləyin.
- Səhər sətirində həmkarlarınızın qarşısında təqdim olunacaqları ifadə edən poetik bir kəlam və ya Quran ayəsindən istifadə edə bilərsiniz.
- Günün ən vacib mövzusunu vurğulamağa və ona giriş yazmağa icazə verilir
- Və ya hərtərəfli bir giriş edə bilərsiniz, sonra günün hər bəndi üçün alt-girişlər edə bilərsiniz və sonra yayımı güclü bir nəticə ilə bitirə bilərsiniz. çox, ya da xoşunuza gəlir.
Səhər verilişinin təqdimatı
Radio girişində biz zəmanəmizin ən vacib və geniş yayılmış mövzularına işıq sala bilərik.Bizim başqalarını maarifləndirmək və ya onların diqqətini cəlb etmək üçün işləmək mümkündür, məsələn:
Son zamanlar sağlamlığın əhəmiyyəti və insan orqanizmini bir çox şiddətli xəstəliklərə qarşı necə immunizasiya edə biləcəyini və ya yoluxmuşsa, heç olmasa bu xəstəliklərdən sağalmasını təbliğ etmək üçün maarifləndirmə kampaniyaları aparılır.
Eləcə də Beyrutdakı obyektin partlaması və geniş yayılmış hadisələr kimi ərəb dünyasını vura bilmiş hadisələr var.Girişdə bu məzmundan və vətən üzvləri arasında sevgi və qardaşlığın yayılmasının vacibliyindən bəhs oluna bilər. və ərəb icması, dini və milli şüurunu partlatmaqla, meydana çıxan qönçələrin şüurunda vicdan və əməkdaşlıq mənalarını canlandırır.
Qısa veriliş təqdimatı
Tədqiqatlar və araşdırmalar təsdiqlədi ki, bir dildə başlayan və başqa dildə bitən və ya sualla başlayan müqəddimələr başqalarının diqqətini aktivləşdirən, onları diqqət yetirməyə və dediklərinizə qulaq asmağa vadar edən girişdir.
Bu növ yaradıcı giriş adlanır və o, aşağıdakı kimi iki növə bölünür:
- Birincisi interaktivdir
Girişin sualla başladığı və hamıya təqdim olunan sualın növünə uyğun olaraq işarələməklə və ya canlı yayımda cavab verməklə hər kəsin iştirak etməsi tələb olunur, lakin sual sualladırsa, o zaman aparıcıdan hər iki tərəfi razı salmağı tələb edir. Düzgün cavabdan birinin gözündə uğursuz olması və ya fikri düzgün işlədə bilməməsi üçün.
- İkincisi yaradıcı və ya qarışıqlıq deyilən şeydir
Orada o, klassik ərəb dilində bir cümləni çatdırır və arzuolunmaz sözlərdən və ya dostlar arasında işlənən sözlərdən istifadə etmədən onu xalq dilində şərh edir.Bu müqəddimə yüngülliyi ilə seçilir, lakin ondan çox istifadə etmək tövsiyə edilmir.
Qısa məktəb radiosu təqdimatı
Baş və möhtərəm professorlar üçün salam və bəsmələdən sonra belə bir tərif yazmaq olar:
Mərhəmətli və Rəhmli Allahın adı ilə və ən möhtərəm elçilərə salavat və salam olsun... Sonrasına gəlincə, bu gün məktəb radiosuna başlamazdan əvvəl şüurlu gənc düşüncə qönçələri ilə qarışıq olan proqramlar. gələcək üçün sevimli direktorumuz və məktəbimizin və ikinci evimizin direktoru Səlim başda olmaqla hörmətli müəllimlərimizi salamlamaqdan, qəlbimizdə əxlaq, zəhmət və böyük iş sevgisini yüksəltməkdən məmnunluq və şərəf duyuruq və biz həmkarlarımızı salamlayın və ilk abzaslarımızdan başlayın, yəni (...) tələbə (...).
Qısa və asan məktəb radiosu təqdimatı
Şagirdlərə məktəbə vacib bir səfər etmək üçün inteqrasiya olunmuş və seçilən radio proqramı yaratmağı əmr etdilərsə, onda siz aşağıdakıları etməlisiniz:
Mərhəmətli və Rəhmli Allahın adı ilə və möhtərəm Peyğəmbərimiz möhtərəm möhtərəm səlləllahu əleyhi və alihi və səlləm-ə salavat və salamlar olsun.Bu gün sevimli məktəbimizi fəzilətli ziyarətlə şərəfləndirmək üçün ən şərəfli və işıqlı gündür. (....) Və biz bu gün şüurlu və şüurlu nəsil yetişdirmək üçün səylə çalışan hörmətli professora (ziyarətin sahibi), sevimli direktorumuza və digər professor-müəllim heyətinə xüsusi təşəkkürlə başlayacağıq. iki sələfi.
Və ilk abzaslarımızı, yəni Qurani-Kərimi tələbə ilə birlikdə edəcəyik (...), sonra böyük ərəb irsini canlandırmaq bölməsi olacaq.Sizə xoş dinləmə vaxtları arzulayırıq.
Yeni məktəb radiosu təqdimatı
Əgər ölkəniz gərgin şəraitdə yaşayırsa və ya radionun mövzusu Korona xəstəliyinin yaranmasından sonra ölkənin vəziyyətini təsvir etməkdirsə, aşağıdakıları edə bilərsiniz:
Ölkəmizdə və planetimizdə keçdiyimiz çətin günlərin işığında biz tələbələr həmkarlarımızın və ailələrimizin qəlbində sevinc və ümid yeridə, özümüzü ağ ehtiras buludu ilə silahlandıra bilərik. hər kəs üçün parlaq gələcəyə bir təbəssüm çəkərək bu günün buludları.
Və tələbə ilə yeni günümüzün ilk abzasları ilə sizinlə başlayırıq (...).
Yeni, gözəl, uzun məktəb radiosuna giriş
İstər azadlıq, istərsə də hərbi və ya siyasi qələbə olsun, şərəfli bir milli hadisə baş verərsə, məktəb radiosunun giriş mətni aşağıdakılar ətrafında dönə bilər:
Sevgili vətənimizin torpağını müstəmləkəçi/işğalçı/düşmənin əlində buxovlamış köhnə şərtlərdən illərlə müqavimət və rədd edildikdən sonra uşaq da olsa müqavimət döyüşçüləri, döyüşçüləri və igid əsgərləri ilə təmsil olunan sevimli vətənimizin övladları , yaşlılar və ya qadınlar bacarırdılar.
Müstəqil ölkəmizə güc və iradə gəlini olan mübariz övladlarına, ölümə, bəlaya səbr edən, məhv olana qədər onun uğrunda mübarizə aparan şəhidlərimizə bu qələbəni təqdim etdiyimiz kimi, azadlıq və zəfər təqdim edə bildik.
Uzun və gözəl məktəb radiosu girişi
Əgər idman tədbiri varsa, girişi idman mövzusuna yönəltməlisiniz, çünki o, aşağıdakı üsula oxşar şəkildə yazılmışdır:
Biz insanlar həyatımızı uğur, sağ qalmaq, qələbə və təbiətlə, müharibələr, sülh və münaqişələr, istər daxili (insan daxilində) və istərsə də xarici (insanların yaratdığı münasibətlərdə təmsil olunur) ilə birgə yaşamaq yolunda daimi mübarizədə yaşaya bilərik.
İdman psixoloji cəhətdən sağlam, nəzakətli, verdiyi qərarların məsuliyyətini öz üzərinə götürməyi, itkiləri qəbul etməyi bacaran, həm bədənə, həm də ruha dərman olmasından asılı olmayaraq həyatımıza bir növ müalicə vasitəsi kimi daxil olur. qələbə çalmağa çalışır.
Sağlam bədən sağlam düşüncəyə malik olandır, əksinə deyil.Bu gün qarşınızda adlarını günümüzün və tarixin ulduzları sırasına yaza bilmiş bir qrup ərəb dünyasının idman çempionları var. Qarşılaşdıqları həyatın çətinliklərinə baxmayaraq, onlar bizə deyirdilər ki, uğur ideal şərtləri gözləməz, çünki o heç vaxt gəlməyəcək.Uzaq sabah möcüzələr yaradana qədər bu gündən ən aşağı və ən kiçik addımlarla belə başlayın.
Qısa, gözəl və asan məktəb radiosu təqdimatı
Gələcək nəsillərin diqqət yetirdiyi ən vacib şeylər ətrafında, məsələn, kompüterlər, müasir telefonlar və internet kimi müasir tərəqqi vasitələrindən bizə fayda gətirmək üçün necə istifadə etmək və nə etmək kimi mövzularda mürəkkəblik və təsir olmadan gözəl bir radio təqdimatı yazmaq mümkündür. düzgün istifadənin gələcəkdə bizə təsiridir, lakin radio proqramlarının əsas mövzusunun Elmi tərəqqi və onun həyatının bütün sahələrində insana təsiri ilə təmsil olunması tələb olunur.
Qızlar üçün məktəb radiosu təqdimatı
Məlumdur ki, qızlar cəmiyyətdəki bəzi partiyaların zehnində gizlənən bəzi irqçilik səbəbindən başlarına gələn şərtlərə görə iddialıdırlar.
Və ya bu günə qədər ailələr.Təqdimat növü akademik, idman və peşəkar uğur üçün motivasiya ola bilər, eyni zamanda onların uşaqlarının tərbiyəsində uğurlarından istifadə edə bilmələri üçün bir növ instinkt kimi onlarda yaradılmış analıq rolunu kənara qoymur. gələcək.
Çünki gələcək analara təhsil, mədəniyyət, sağlamlıq baxımından nə qədər diqqət yetirilsə, biz ölkəmizin adını, onun statusunu daha da yüksəltməyə qadir nəsillər yetişdirə biləcəyik.
