İslam hər yerdə və hər zaman uşaqların hüquqlarını tanıdıqdan sonra, müasirlik və maarifçilik dövründə bütün cəmiyyət institutlarının bu İslami dəyərlərin qorunmasına daha çox diqqət yetirməsi zəruri idi ki, bu da mütləq yetim haqqını və övladlığa götürmə ehtiyacını ehtiva edir. ona qulluq edin.
Bəlkə də indiki dövrdə təhsil sahəsində açıq şəkildə gördüyümüz yetimə marağın təzahürlərindən biri də odur ki, onlar səhər məktəbi radiosundan yetimə himayədarlıq etməyin fəzilətindən, himayədarlığından bəhs etmək üçün paraqraflar ayırıblar. Onun üzərinə elçi və bir çox başqa şeyləri təfərrüatı ilə bilirsiniz.
Yetim uşaq üçün məktəb radiosu ilə tanışlıq
Allahın adı ilə Ona həmd edirik, Ondan kömək diləyirik, Ondan hidayət diləyirik və nəfsin şərindən və pis əməllərdən Ona sığınırıq.Bu yeni günün günəşinin doğması ilə biz tələbələr bir məktəbin, sizə təqdim edirik / (məktəbin adını yazırıq) bu günün səhəri üçün radio seqmentini, günün / (günün adını yazırıq) / (günün tarixini yazırıq) ) və radio seqmentimiz Qurani-Kərimin açıq-aydın ayələrində yetimlə yaxşı rəftar etməyi və yetimə yaxşı davranmamağa çağırdığı kimi, qaldırmalı olduğumuz ən mühüm mövzulardan biri olan yetim məsələsi ətrafında cərəyan edir. Həzrət Peyğəmbərin (s) etdiyi kimi ona zülm edin və bəlkə də biz çox yaxşı bilirik ki, normal cəmiyyətlərin əlamətlərindən biri, şərtlərindən asılı olmayaraq, bütün üzvləri arasında ictimai ədalətin olmasıdır.
Yetim haqqında bir məktəb radiosunda, müstəsna bir jest, hamı bilir ki, yetimlərə həsr olunmuş bir gün var, buna görə də yetimlər günü haqqında çox gözəl bir məktəb radiosu təqdimatı etdik ki, bəyənəcəksiniz və gözəl bir film hazırlamaqda sizə fayda verəcəkdir. aşağıdakı sətirlərdə sizin üçün nəzərdən keçirəcəyimiz radio paraqrafı.
Allaha həmd olsun, həmd olsun.. / … bu gün / … radio seqmentimizin (yetimlər günü) haqqında olacaq məktəbin şagirdlərini sizə təqdim edirik. Bu paraqrafda qeyd etmək və qeyd etmək istəmirik. Bu gün nə qədər istəsək ki, məsələləri başa düşmək və onları düzgün nöqteyi-nəzərdən yerinə yetirmək zərurətinə aydınlıq gətirmək istəyirik.Yetimin ilin yalnız bir günü qayğısına qalmaq, qalan günlərdə isə diqqətdən kənarda qalmamaq lazımdır.
Başqalarına xeyir-dua vermək məqsədi ilə camaat və ekranlar qarşısında çoxlu köməklik göstərməklə onların hisslərini incitməməliyik və bu, əslində baş verə bilər və bu, bizim əlavə diqqət göstərməyimizə ehtiyacı aradan qaldırmaz. onlara belə bir gündə və biz bunu açıq şəkildə bildirmək istəyirik ki, çoxlu yaxşı niyyətlərə baxmayaraq, bir çox insanlar bunu belə bir gündə saxlayırlar, çünki yetimlərin haqlarını haqsız yerə ələ keçirən və sonra onu göstərən başqaları üçün başqa pis niyyətlər var. onlara xeyirxahlıq və xeyirxahlıq.
Məktəb radiosu üçün yetim haqqında bir söz
Yetim uşağın daxilindəki hiss çox pis hissdir,çünki -kədər və ağrı hissləri ilə yanaşı -həmişə tənhalıq hiss edir,heç kəsin ona dəstək olub,arxasında dayanmayacağını hiss edir. hamımız qardaşlarımızı belə hiss etdirmədən, şikayət etmədən onlara dəstək olaq.
Hazırkı dövrümüzdə yetimlərin üzləşdiyi problemlərə gəlincə, bəzilərini qısaltmaq olar, çünki problemlərin həllində bacardığımız qədər fürsətlərdən istifadə etməyi öyrənmişik və yetimlərin tez-tez qarşılaşdıqları problemlər arasında, baxım problemi də var. Çünki atanın yoxluğuna görə dolanışıq mənbəyinin olmaması uşağın həyatının alt-üst olmasına səbəb ola bilər.Digər tərəfdən dövlət və icma qurumlarının aylıq sabit gəlirlə təmin edilməsi yaxşı olar. insanın başqaları kimi yaşaya bilməsi üçün ehtiyacları.
Qardaşlarımızın bəzilərinin üzləşdiyi digər problemlər arasında, bəzilərinin yanlış və bəzən də qəddar insanlar tərəfindən məruz qaldığı zorakılıq dalğasıdır və bu məsələnin həlli də belə halların təkrarlanmaması üçün qətiyyət və şiddətdir. sonuncu və ən mühüm problemə gəldikdə isə, insanların yetimin vərəsəlik hüququna və digər şeylərə hücum etməsidir.Məsələn, qəyyumluq bəhanəsi ilə, hətta açıq şəkildə, bu hüququ müdafiə edəcək heç kimin olmadığı bəhanəsi ilə və bəlkə də bununla bağlı lazımi qanunların və adət-ənənələrin tam şəkildə aktivləşdirilməsi belə məsələlərin həlli üçün kifayətdir və nəhayət, bir-birimizə qarşı insanlığımızı, mərhəmətimizi unutmaq və ya unutmaq olmaz.
Qurani-Kərimin yetim haqqında bəndi, məktəb yayımı
Bütün səmavi dinlər çoxlu gözəl xüsusiyyətlərə və şərəfli əxlaqa çağırır və ümumilikdə səmavi dinlərin, xüsusən də Qurani-Kərimin tövsiyə etdiyi ən mühüm şeylərdən biri də yetimlərlə yaxşı rəftar etməkdir.
Hər halda, Quranın bir şeyə, hətta uzaqdan belə işarə etməsi bizə kifayətdir, ona görə də doğru şeyi və ictimai və şəxsi mənafeyi ehtiva etdiyi üçün tərəddüd etmədən ona əməl edirik, bəs məsələ heç bir şey etməmək üçün açıq bir qadağadır! Bu, intuitiv olaraq başqa bir şey etmək əmri deməkdir.
“Duha” surəsində buyurulur: “Məgər o, səni yetim tapıb sığınacaq vermədimi (6) və səni azmış görüb, səni doğru yola yönəltdi (7) və sənə bir ailə tapıb (8) yetim kimi var-dövlət etdi? (9) (10) Rəbbinin lütfünə gəlincə, danış (11)”
Bu ayədə yetimlərlə pis rəftar etmək və ya onlara zülm etmək barədə açıq-aşkar bir qadağa vardır və buna görə də Allah bizə heç bir əskik və xətası olmayan Öz Kitabı ilə yetimlə yaxşı rəftar etməyi, ona qarşı heç bir məcburiyyət tətbiq etməməyi əmr edir.
Məktəb radiosu üçün Peyğəmbərin yetim haqqında danışması
Abdullah ibn İmran Əbu əl-Qasim əl-Məkki əl-Qürəşi bizə dedi ki, Əbdül-Əziz ibn Əbi Hazim atasının Səhl ibn Səddən nəql etdiyi rəvayətlə bizə dedi ki, o demişdir: Allahın Rəsulu (Allahın ona salavat və salamı olsun) ona və ona Allahın salavatı və salamı olsun) dedi: “Mən və bir yetimə qulluq edən cənnətdə bu ikisi kimiyik” və iki barmağı ilə işarət və orta barmaqları işarə etdi. Əbu İsa dedi: Bu, yaxşı və səhih hədisdir
Peyğəmbər (sallallahu aleyhi və səlləm) demişdir: (Kim müsəlmanlardan bir yetimə yeyib-içməkdə ondan müstəqil olana qədər ona qoşularsa, Cənnət ona vacib olar.) Əbu Yəla, əl. -Təbərani və Əhməd.
Əbu Hureyrədən, Peyğəmbərdən (sallallahu aleyhi və səlləm) rəvayət edir ki, o demişdir: (Dul qadını və yoxsulu qorumaq üçün səy göstərən şəxs Allah yolunda cihad edən kimidir. və məncə odur.
Rəsulullah (sallallahu aleyhi və səlləm) bizi tərifəlayiq və böyük işlərə çağırmaqdan, pis və məzəmmət edilən hər bir işdən və yetimə yaxşılıq etməkdə bizə nəhy əz münkər etmişdir. vacib deyil, ancaq onu tərk edən çoxlu xeyir itirmiş, onu tərk edən isə günahkardır.
Həzrət Peyğəmbər (s) şərafətli hədisdə yetimin cənnətdə himayədarı ilə onun arasında olan yaxınlaşmanın dərəcəsini və onun Rəsuli-Əkrəm olduğunu qeyd etdiyi yerdə, o, Cənnətin heç bir hündürlüyü olmayan ən yüksək dərəcələrində olacaqdır. ona görə də o, bütün bunlara “belə iki” kəlməsi ilə işarə edir ki, bizə bəlağət və əlavə ifadəsi baxımından böyük nümunə olsun.
Seçilmiş (Allah ona rəhmət və rəhmət etsin) üçün yetimlərə himayədarlıq edən və onların yemək və içkilərini onlarla bölüşənlərə Cənnətin vacib olduğunu söyləmək asan deyil və bunda da mərhəmət prinsipinə böyük bir təşviqdir. ictimai həmrəylik, onun sayəsində böyük xalqlar yüksəlir və Peyğəmbəri-əkrəm artar, ona görə də kimsə yetimin işinə baxan kimsəni Allah yolunda cihad edənə bənzədir, bu böyük mükafatdır.
Məktəb radiosu üçün yetim haqqında hikmət
Hikmətin həyatımızda böyük payı var və biz bunu laqeyd etməməliyik, çünki mütəfəkkirlər, böyüklər və müdriklər həmişə cəmiyyətin incəliyinə və tərəqqisinə ilk yol göstərənlər sırasındadırlar, ona görə də onların dediklərinə qulaq asaq və yetim haqqında nə dediklərini bil!
Harada olursunuzsa olun, Allahdan qorxun, yetimə və kasıba zülm etməyin.
Ən gözəl insanlar əskiklikdən ciddi olan, yetimin üzünü zillətdən qoruyanlardır.
Yetimə yaxşı rəftar edilən ən yaxşı ev.
Allah yanında insanların ən qarası yetimin haqqını oğrulayandır.
Yetim ixtiyarı var ki, öz mirasını valideynlərinin pulundan heç nə azaltmadan tam şəkildə götürə bilsin.
Yetimin heç bir sərtlik və təcavüz olmadan ona kömək və yardım göstərməsi üçün himayədarlıq etmək hüququ vardır.
Yetimin cinsinə, irqinə və ya ailəsinə görə ədalətsizliyin, ədalətsizliyin və ayrı-seçkiliyin olmadığı ədalətli bir mühitdə yaşamaq hüququ vardır.
Yetim uşağın təhsil almaq, gələcəkdə cəmiyyətin faydalı, özünə güvənən üzvü olmaq hüququ var.
Yetim heç bir şeydən məhrum edilmədən sığınacaq hüququndan əlavə, onu yemək və içmək baxımından layiqli həyatla təmin etmək hüququna malikdir.
Məktəb radiosu üçün yetim haqqında şeir
Məlumdur ki, şairlər qəlb və hiss baxımından həssasdırlar, ona görə də istedadın belə böyük və mühüm məsələni necə ifadə edə biləcəyini bilmək üçün onların bu məsələdə hisslərini bilmək çox vacibdir.Şair və ya yazıçının ağzından bir söz çıxa bilər ki, onunla Allah bir vəziyyətdən digərinə dəyişir və onu üfüqlərdə səslənən eşidilir edir.
- Elia Abu Madi tərəfindən:
Göz yaşlarımı kim siləcək? … yanağımdan kim öpür? … Məni kim yedizdirir, geyindirir? ... Və o məni qorxudan və öldürməkdən qoruyur? ... Mən burda təkəm... Gecənin qaranlığından qorxuram... Aman Allahım! ... Səndən yalvarıram ki, məni qoruyasan və dərdlərimi yüngülləşdirəsən... və bütün əzizlərimi, atam və anamı mənə qaytar. Bilmirəm, sən məni tərk etdin.
Yoxsa məni əzab çəkən, səni məndən alan ölümdür...Sən ömrümün şamısan... Çırağım söndü... Mən isə qaranlıqda yaşayıram... Sanki yerin layları altındayam... Qəbrimdəki ölü kimiyəm... Məni diri-diri basdırmışdılar... Kaş məni aparaydın! ...Dünyadan qəbrə gedəndə... Zəifliyimdən Allaha şikayət edirəm... O, mənim pənahımdır, pənahımdır... Mən isə qəm və qəriblik diyarındayam”.
- Məhəmməd Həsən Əlvan üçün:
Mən, atam, səni itirdiyimdən bəri hələ də qalıram
Zamanla ölənə qədər yaşa
O külək üstümə əsir
Səhra missiyasında və daha qaranlıq bir yolda məni alt-üst et
Və bütün fırtınalar və qəzəb mənim yanımdan keçir
Ağzımda sənin adınla dalğalara yaxınlaşıramMən hələ də sənə şikayət edirəm
Sənin yaddaşın hələ də qaranlıq yolun çırağıdır
Sanki sən mənim dünyamda yeganə həqiqətsən
Və hamısı, ata, saf aldatmadır
Sanki hələ sağam, ata
Sənin zərif qoynunda sığınıram, atıram
Sanki ovucun hələ də mənə tərəf uzanır
O, zərifliklə biləyimdən tutdu
Yox, məndə yox idi..
Amma sənə olan susuzluğumu nə söndürdü
..
Və balzamım məni sağaltmadı
Yox, məndə yox idi
..
Amma kədər və kədər, Ata
..
O, mənim ən yaxşısını etdiMən gələndə axşam gəlir
Sənə olan həsrətimdən az qala bəzi ulduzları qucaqladım
Toxunduğum hər şeyi öpməyə davam edirəm
Qaranlıq, tutqun evdə dayanın
Yastığım isə səfalət daşqından qırmızı olaraq qalır
Qan dənizlərində üzməkQəlbimi yaralayanın ağrısını kim yüngülləşdirəcək?
Ağrılı hissi kim məhdudlaşdırır
Kim mənə təsəlli verdisə, onu itirdim
Müəllimimi itirməklə mənə kim təsəlli verir?
Məktəb radiosu üçün yetim haqqında qısa hekayə
Bir kişinin iki oğlu və bir qızı var, Allaha bəxş etdiyi oğullara görə yaşayır və həmd edir.İşdən qayıdan gün dostu onunla qarşılaşır.Ona çox çətin bir problem təqdim edir və çaşqın halda təəccüblənir: “Yaxşı, inşallah!” Hər şeyi ona danışır.Mənim bir dostum var ki, dünyasını dəyişib, acgözlər onun yeganə oğluna tamah salıb, pulunu soyunub, küçəyə atıblar. bu dünyanın pislikləri, amma mən ona kömək edə bilmirəm, lütfən, bu işdə mənə kömək et, övladlarınla ona sponsorluq et və Allah yanında mükafatını alacaqsan.O, yoldaşının sözlərindən sarsıldı və o hədisləri xatırladı. Rəsulullah (sallallahu aleyhi və səlləm) və səndə cənnətə hərislik var.Görünür o, ölümünün yaxınlaşdığını hiss edib işində yaxşılıq etmək istəyir.Bir içki və ya paltar, günlər keçdi. kişi öldü və uşaqlar qaldı, yetim oğlan üçün isə həkim oldu və yaşadığı hər gün üçün ona sponsorluq edən adamı çağırır, ona görə də taleyini və həyatının taleyini yaxşılığa doğru dəyişdi.
Radio yetim günü
Gəlin bu mühüm gündə, yetim günündə fürsətdən istifadə edib hamınızdan şirin bir xahiş edək; Bütün günlərini bir yetim üçün etsəydin?! Biz səndən qeyri-mümkün bir təklif istəmirik, amma sözlər bir-birinə bənzədiyi üçün sizdən aramızda tətbiq oluna biləcək bir insanlıq istəyirik.Hər il dəyişmədən və dəyişmədən eyni sözləri demək üçün ayağa qalxırıq və bu gün istəyirik. müsbət tədbir görmək.
Elə isə yetim dostlarımıza kömək etmək üçün iş axtararaq onlara dəstək olmağı düşünsək necə olar?! Yoxsa onların və ailələrinin dolanışıq mənbəyi?! Kimsəsiz tələbələrə fərdi dərs verən müəllimlər pulun bir hissəsindən, hətta hamısından imtina etsələr, necə?
Düşünürəm ki, bu, yetimə öz günündə, təlaşdan və onlara yalnız bir anlıq fayda gətirən şənliklərdən və qaçılmaz olaraq bitəcək və ya məhv olacaq hədiyyələrdən uzaqda təqdim edə biləcəyimiz ən yaxşı şeydir.
Radio proqramı yetim günü haqqında
Kimsəsizlər günü üçün radio proqramını təşkil edərkən məktəb radiosunu bütövlükdə təqdim edən şagird mövzunun əvvəlində yazdığımız kimi müqəddiməni cəlbedici şəkildə deməlidir.
Radio proqramının ilk bəndlərinə gəlincə, Qurani-Kərim olacaq və təbii ki, ayə bu mövzu ilə bağlı seçilmiş olacaq və keçək növbəti abzasa, söz bəndi , və bu söz məqalənin, fikrin, şeirin və başqalarının bir hissəsi ola bilər.
(Bu mövzuda inteqrasiya olunmuş radio proqramını tamamlamağınıza kömək etmək üçün yuxarıdakı məqalədə verilmiş məlumatdan istifadə edə bilərsiniz).
Sonra möhtərəm hədisə keçməlisən və eyni mövzu ilə bağlı birdən çox hədis yazılmışdır, onlardan da kömək istəyə bilərsən və bundan sonra radio proqramına bir növ yenilənmə və ehtiram kimi bir çox görkəmli bəndlər daxil edərsən. Diqqət, eyni zamanda bu günün xarakteri ilə mütənasib olaraq iştirak edə biləcək məktəb üçün əhəmiyyətli xarakterlərə malikdir.
Bu paraqraflar əvvəlcədən hazırlanmalıdır. Nümunələr bunlardır: şeir, mahnı oxumaq, yalvarmaq və hətta özünəməxsus nitq hissi olan bir şagirdi radio seqmentinə çevirmək, o, kimsəsiz uşaqlarla necə davranmalı, onların hisslərini incitmədən onlara necə rəğbət bəsləməli olduğumuzu izah edir.
Lakin bu bəndin orta məktəblərdə olması daha yaxşıdır, çünki ibtidai və hazırlıq mərhələləri üçün yalnız bəzi istirahət tədbirləri kifayətdir və məktəb rəhbərliyi hələ də şagirdlərin hisslərini incitmədən bu günü sevindirmək vəzifəsini öz üzərinə götürməlidir. gənc.
Məktəb radiosu üçün yetim haqqında suallar
Yetimlə bağlı dolğun bir veriliş hazırlaya bilmək üçün ayaq üstə dinləyən uşaqların və tələbələrin beynində yarana biləcək bir çox suallara və bu suallar arasından cavab verməliyik:
Quranda bəhs edilən və onun personajlarından biri yetim uşaq olan hekayələr hansılardır?
Bu, bilməli olduğunuz çox mühüm məlumatdır.Kəhf surəsində təfərrüatı ilə bəhs edilən ağamız Musa (əleyhissalam) ilə Xızırın hekayətində Xızır ağamız heç bir şey götürmədən divar hörmüşdür. Bunun müqabilində Musa ağamız bu işdən heyrətlənəndə Xızır ona divarın altında olduğunu izah etdi ki, divar yetim oğlanlar üçün bir xəzinədir və o, onların xəzinəsinin itiriləcəyindən qorxdu və buranı tikdi. divar.
Allahın kitabı Qurani-Kərimdə “yetim” sözü bütün formaları ilə neçə dəfə zikr edilmişdir?
Əgər yetim sözünün neçə dəfə qeyd edildiyini saysanız, onun iyirmi iki dəfə olduğunu görərsiniz.
Məktəb radiosunun yetimindən xəbərin var idi
Bildinmi ki, yetimin göz yaşları Rəhmanın taxtını silkələyir.
Yetim o kəsdir ki, məhrumiyyət dadsın.
Bilirsinizmi ki, yetimə həddindən artıq rəğbət onu çox incidir?
Yetimlə əclaf kimi davranmaq onu böyük şəxsiyyət edə bilməz.
Yetimə sponsorluq etmək cənnətə girər.
Yetim himayədarın dərəcəsi peyğəmbərlərin dərəcəsinə yaxındır.
Uşağın ona rəğbət bəsləyəcək əl tapmadan dünyaya gəlməsi itkiyə aparan ilk yoldur.
Abdullah ibn Ömər (Allah ondan razı olsun) süfrə başında yetimlərlə oturub yemək yeməzdi.
Sevimli Peyğəmbər (sallallahu aleyhi və səlləm) yetim qaldı.
Peyğəmbərdən (ona Allahın salavatı və salamı olsun!) belə bir hədis gəldi: “Yetim ağladığı zaman Rəhmanın ərşi onun ağlamasından titrəyir, Allah da belə buyurur: Ey mələklərim, bu yetimi ağladan kimdir? O kəs ki, atası torpaqda gizlənmişdi, ona görə də mələklər deyəcəklər: “Ey Rəbbimiz, Sən daha yaxşı bilirsən.” Sonra Allah (Uca) mələklərə buyurur: “Ey mənim mələklərim, şahid olun ki, onu susdurub razı salan kəs Mən onu Qiyamət günü razı edəcəyəm”.
Əgər yetimlərə həqiqəti, yaxşılığı, gözəlliyi, dürüstlüyü, ədaləti əməlli-başlı öyrətsək, şübhəsiz ki, onlar şükür və tərifə layiq normal insanlar olacaqlar.
Yetimin başına məsh çəkmək qəlbin sərtliyini aradan qaldırar. Peyğəmbərdən (ona Allahın salavatı və salamı olsun!) Əbu Hureyrədən - Allah ondan razı olsun - rəvayət edildiyinə görə, o dedi: Bir kişi Allah Rəsuluna şikayət etdi - Allahın duaları və ona salam olsun - qəlbinin zülmü və ona dedi: ".
Məktəb radiosunun yetimləri üçün nəticə
Kim kimsəsiz uşaq haqqında məktəb radiosu hazırlamaq istəyirsə, bu radio proqramının sonunda da o, əvvəlində və bəndlərində bənzərsiz olduğu kimi, bənzərsiz olmalıdır.Ona görə də sizin üçün bu əlamətdar nəticəni hazırladıq:
“Və hamımız bilirik ki, bu işin vacibliyindən nə qədər danışsaq da, desək də, ona haqqını verməyəcəyik, amma bacardıqca onun qarşısında borcumuzu yerinə yetirməyə və diqqəti ona yönəltməyə çalışırıq. Təqdim etdiyimiz proqramlar vasitəsilə təvazökar yayımımızda bir çox insanın yetim və onun günü ilə bağlı bir çox davranış və yanlış fikirləri düzəltməyə çalışırıq.
Biz də Allahdan (Uca Allahdan) ümid edirik ki, bu gün yetimlə bağladığımız əhd-peymanımızın sonuncu günü olmayacaq və gələn ildən başqa yetimləri və onların haqlarını eyni gündə xatırlamayacağıq.
